Сцена из Детского Дома и Торжественный Праздник
Текст представляет собой сцену, разворачивающуюся в поселке Пролетарском, бывшем хуторе Царском, в детдоме № 3. В центре повествования – Синькин, директор школы и парторг, и Серафима Порфирьевна, старая женщина, обладающая своеобразным методом решения проблем – «решать так, как я решаю». Синькин организует торжество в честь 20-летия освобождения Ставрополя от белобандитов, используя упрощенную формулу: «Из района инструкция к проведению торжеств — значит, так решаем». В его деятельности участвуют ученицы-комсомолки, присланные из Ставрополя, и художник-переросток Шкетов, которого Синькин считает перспективным. Организуется построение колонны, включающей детей из детдома и школы, а также сельсоветский драндулет, который также участвует в мероприятии. В ходе подготовки и проведения торжества возникают комичные ситуации, связанные с нелепыми решениями, детским непослушанием и старожилами, которые привносят в происходящее свою специфику. Дети строятся в колонны, следуя указаниям Синькина, который использует риторические вопросы и призывы к действию, чтобы мотивировать их. В колонне участвуют девочки, несущие портрет Карла Маркса, а также троечники, которые «вились змеями», стараясь прихватить дорожную пыль. Серафима Порфирьевна, старая женщина, прихрамывающая с костылями, активно участвует в мероприятии, давая указания и выражая свое мнение. В ходе торжества происходит несколько комичных эпизодов, таких как попытки поить детей, драка между товарищем Молотов и другими детьми, и попытки Шкетова украсить ворота коммуны. В целом, текст представляет собой юмористическую сцену, в которой сталкиваются разные поколения и мировоззрения, а также отражает особенности жизни в детском доме в советский период. Акцент делается на абсурдности и нелепости некоторых решений, принимаемых Синькиным, а также на комичности ситуаций, возникающих в результате взаимодействия детей и взрослых. Торжество, организованное Синькиным, становится своеобразным символом абсурдности и непрактичности некоторых идеологических установок. В финале, колонны смешиваются, и дети начинают бегать по степи, а Серафима Порфирьевна гордится своими малышами. Вся сцена пронизана юмором и иронией, создавая комический эффект. Особое внимание уделяется характеру Серафимы Порфирьевны, которая является ключевой фигурой в этой сцене, и ее методу «решать так, как я решаю». Текст отражает атмосферу детского дома в советский период, с его специфическими особенностями и проблемами. Сцена является ярким примером юмористической литературы, в которой используются гротескные элементы и комические ситуации для создания юмористического эффекта. В целом, текст представляет собой зарисовку из жизни детского дома, в которой сталкиваются разные поколения и мировоззрения, а также отражает особенности жизни в детском доме в советский период.