Школьник-воришка и разрушение сада
Школьник, характеризующийся шалунишкой и плутом, совершил кражу у соседа, владельца пышного сада. Этот сад был благословлен Помоной и приносил плоды как осенью, так и весной, что позволяло хозяину наслаждаться красотой и богатством флоры. Школьник, взбираясь на яблоню и срывая незрелые плоды, также ломал ветки, демонстрируя дерзость и неуважение к собственности. Хозяин сада, обнаружив воришку, выразил свое возмущение и сообщил об этом учителю. Учитель, представляющий собой педанта, портящего ребяческий умишко, также несет ответственность за произошедшее. К саду присоединились другие дети-баловники, усугубляя ситуацию. Учитель, используя красноречие и цитируя Вергилия и Цицерона, пытался наказать шалуна, подчеркивая необходимость дисциплины и правильного поведения. Однако, длительное поучение и избыточное внимание к деталям привели к тому, что шалуны окончательно опустошили сад. Автор отмечает, что излишнее красноречие, особенно если оно не соответствует ситуации, может быть смешным и неэффективным. Несмотря на то, что шалуны, возможно, были лучше первого, автор считает, что лучше держаться от них подальше. В целом, история рассказывает о последствиях безответственного поведения школьника и о том, как важно находить баланс между воспитанием и пониманием особенностей детей.