Проблемы Воспитания Мальчика и Авторитет Отца
В тексте описывается сложная ситуация, возникающая у автора при воспитании своего первого сына, Коки. Автор рассказывает о трудностях, связанных с капризным и непослушным характером ребенка, его постоянных вызовах и попытках установить авторитет. Описаны различные методы, которые автор пытается использовать, включая попытки терпения, раздражения, упреков няньке и жене, а также бегство из комнаты. Автор отмечает, что ребенок реагирует на эти действия с еще большим раздражением и капризами. Особое внимание уделяется взгляду ребенка, который является для автора источником напряжения и вызова. Автор пытается установить авторитет, используя различные тактики, такие как наказания, угрозы, предоставление игрушек и разговоры. Однако ни один из этих методов не приносит устойчивого результата, и ребенок продолжает проявлять капризы и непослушание. Автор описывает свои чувства, включая раздражение, усталость и даже страх перед ребенком. Он пытается понять причины поведения Коки и найти эффективный способ его воспитания. Автор рассказывает о случае, когда он запер ребенка в передней, чтобы он затих, и о попытке использовать угол в качестве средства воспитания. Эти методы также оказываются неэффективными. Автор описывает момент, когда он осознает, что ребенок не просто капризничает, а протестует против его авторитета и пытается уйти от него. В этот момент автор испытывает жалость к ребенку и понимает, что его попытки установить авторитет могут быть разрушительными для ребенка. Автор рассказывает о случае, когда ребенок, играя с няней, выражает желание уйти от отца. Этот момент становится для автора поворотным, поскольку он осознает, что проблема не только в капризах ребенка, но и в его стремлении к независимости и протесту против авторитета. Автор описывает свои дальнейшие действия, включая попытки быть другом для ребенка, а также осознание необходимости сохранения авторитета. В тексте также упоминается рождение второго сына, Гари, и его влияние на ситуацию. Автор описывает, как ребенок Гари, в отличие от Коки, не проявляет капризов и не протестует против авторитета. Автор отмечает, что его авторитет установлен настолько, что даже няня не пытается его обмануть или обмануть ребенка. В заключение автор подчеркивает сложность воспитания детей и необходимость сохранения авторитета, но также и понимания и любви к ребенку. Текст отражает внутреннюю борьбу автора, его разочарование и попытки найти эффективный способ воспитания своего сына.