Художественный Эксперимент и Соседские Реакции
В тексте описывается процесс создания картины юным мальчиком, который пытается стать художником. Первоначально он пытается натянуть кусок мешка на табуретку, но безуспешно, и получает новые краски от отца. Мать советует писать картины на площадке, и мальчик, используя табурет, фанерку с красками и кисти из собственных волос, начинает работать над копией «Летучего голландца». Его окружает интерес и внимание соседей, которые выражают сомнения в его начинаниях, задают вопросы о стоимости красок и перспективах продажи картины, а также пытаются помешать ему. Дядя Садых, изначально удивленный, становится его сторонником, а другие жители проявляют любопытство и даже опасения, предполагая, что мальчика могут прибить, как знаменитого художника Витю Старикова. Обсуждаются воспоминания о других художниках, включая брата и дядю, которые либо утонули, либо заработали на мотоцикл. Мальчик использует различные приемы для оценки своей работы, включая изменение положения головы и сгибание пальцев, чтобы добиться наилучшего эффекта. Соседи также пытаются оценить картину, отмечая отдельные детали, такие как кораблик, и выражая свое восхищение. В процессе работы мальчик использует различные цвета, включая красный, синий и фиолетовый, и замечает отсутствие кобальта фиолетового. В конце концов, он получает похвалу от мамы, которая отмечает, что его лицо окрашено в эти цвета. В целом, текст представляет собой зарисовку детского увлечения искусством, сопровождаемую реакциями и комментариями окружающих, а также размышлениями о роли художника и ценности его творчества.